Головна » Наука та освіта » Дошкільний вік

Дошкільний вік



Дошкільний вік характеризується виходом за межі своїх сімейних відносин і установкою взаємозв'язків з новим для людини дорослим світом. Період, який проходить дитина від моменту свого народження до вступу в шкільне життя, є найбільш насиченим за ступенем психічного і фізичного розвитку. Саме на цьому етапі відбувається формування всіх необхідних якостей, які роблять його людиною. Дошкільний вік забезпечує загальний розвиток дитини, яке служить фундаментом для придбання в майбутньому різних спеціальних пізнань, а також навичок. Цей період сприяє засвоєнню надалі різних областей діяльності. Саме дошкільний вік формує властивості та якості психіки маленької людини, які є відмітною рисою поведінки, характеру, а також ставлення до навколишнього світу.

Дошкільний вік представляє собою період життя і розвитку дітей віком від трьох до семи років. Саме ці роки характеризуються подальшим фізичним розвитком, а також зростанням інтелекту дитини. Рухи дітей стають більш вільними. Дитина непогано розмовляє. Світ дитячих переживань, відчуттів і уявлень багатий і різноманітний.

Зростання і збільшення ваги дитини в цей період характеризуються нерівномірністю. Змінюється в дошкільному віці і шкірний покрив. Він потовщується і стає набагато еластичнішою. При цьому знижується кількість що знаходяться в ньому судин крові. Таким чином, шкіра більш стійко сприймає різні механічні дії. Окостеніння кісток скелета до п'яти-шести років ще не закінчується, однак хребет приймає форми, як і у дорослого.

Дошкільний вік характеризується великою рухливістю. У дітей особливо активно розвивається система м'язів, що значно посилює навантаження на скелет.

Зміни зазнає і серцево-судинна система. Її працездатність і витривалість значно підвищується. Високого рівня досягає і нервово-психічний розвиток дитини. При цьому вдосконалюється інтелектуальне взаємовідношення маленької людини з навколишнім світом. Поступово зростає запас слів. У цьому віці з достатньою визначеністю дитина може висловити свій емоційний стан - смуток і радість, збентеження і страх, жалість і розчарування. Саме в дошкільному періоді розвиваються і стають певними моральні розуміння ситуації. Тоді ж з'являється і поняття про покладених обов'язках.

Навчання дітей дошкільного віку проводиться через рольові ігри. При цьому у дитини спостерігається прагнення до дорослого життя. У віці від трьох до семи років гра є основним видом діяльності, так як вона сприяє змін психіки маленької людини. При цьому особливо яскраво відбувається формування знакової функції свідомості дитини.

Виробляючи ігрову діяльність, маленький людина здатна замістити різні предмети, а також взяти на себе певну роль. Саме в цьому процесі для дитини відкриваються взаємини, які мають місце між дорослими людьми.

Розвиток дітей дошкільного віку здійснюється і завдяки різноманітним видам творчості. Особливе місце в цьому процесі займає образотворче мистецтво, зокрема - малювання. За характером зображень на папері можна судити про сприйняття дитиною навколишнього світу, про його уяві і пам'яті, а також мисленні. Саме за допомогою малюнків діти передають свої знання та враження, які вони отримують.

Велику роль у розвитку дітей відіграє і пізнавальний процес. У цьому періоді з'єднується мислення, мова і уява. Цей чинник лежить в основі повноцінного навчання мовам (як рідному, так і іноземним). У процесі виховання засвоюються норми моральності, правила і форми культурних відносин. Вершиною розвитку особистості маленької людини в дошкільному періоді служить формування його самосвідомості, яке пізнає власні якості характеру і здібності, а також причини невдач і успіхів.